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これからの教育を考えたとき、従来のカリキュラムや評価制度に変わる、新しい価値基準が必要なのではないかと感じます。對馬先生は、教育学者でいらっしゃると同時に、長年にわたってドイツの歴史、とりわけナチズム研究に携わっていらっしゃいますが、先生をこの研究に突き動かしたものとは何でしょうか。